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语篇解读]这是一篇说明文。作者通过这篇文章向我们介绍了级约市计划启动双语言项目,来帮助纽约的孩子们学习,在纽约,孩子们学习的不只是英语,还有俄语,汉语等等,他们不仅要学习语言,还要学习国家的历史文化。不同人的态度说明了学习不同语言的重要性32.A[命题立意]细节理解题解题思路]根据第二段“ Students are taught intwo languages, English and another one, like Rus.sian or Chinese,, that they could learn about theculture of the other countries.”(学校用两种语言教学生,一种是英语,另一种是俄语或汉语。数学,社会科学、科学和所有其他常规课程都用两种语言教授,这样他们就能了解其他国家的文化。)可知,纽约市用两种语言教学是为了让学生了解其他国家的文化,故选A33.B[命题立意]推理判断题[解题思路]根据第三,四,五段内容可知,文章通过列举人们的态度来介绍学不同语言的重要性。故选B34.C[命题立意]推理判断题[解题思路]根据最后一段“ While these dua-language programmes are popular, educators in theUS say that teaching English comes first.”可知,尽管这些双语课程很受欢迎,但美国教育工作者表示,英语教学是第一位的是必修课。故选C35.D[命题立意]主旨大意题[解题思路]作者通过这篇文章向我们介绍了组约市计划启动双语言项日,来帮助纽约的孩子们学习。在纽约,孩子们学习的不只是英语,还有俄语,汉语等等,他们不仅学习语言,还学习国家的历史文化。不同人的态度说明了学习不同语言的重要故选D

25.材料一以小说艺术的历史发展为角度,审视革命英雄传奇小说的叙事模式,得出革命英雄传奇小说借鉴了古代传奇叙事模式的结论。(3分)材料二以现代革命历史为角度,审视革命英雄传奇小说与古典小说中英雄的“侠义”的不同,彰显革命英雄传奇小说中英雄形象的革命性与教育意义。(3分)(意思对即可)

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